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【议起来】课外班成“标配”,是好事还是坏事?

  • 青云岛
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  • 2017-12-20 08:22:46

  “你给孩子报了几个班?”无论何时何地,一抛出这个问题,都能激发学生父母的巨大讨论热情。寒假又快到了,许多家长又开始摩拳擦掌“抢位”。为什么在倡导教育减负的大背景下,还有那么多家长孜孜不倦、前赴后继地给孩子报课外班?这些课外班对孩子的成长究竟是有益补充,还是沉重负担?你是如何给孩子选课外班的?

 

为什么都在上课外班?

  @木子李:减负以后,小学一二年级的英语教材太简单了,不记字母,就是日常对话和英文歌。有高年级孩子家长说,三年级时英语一下子就上难度了,如果不早点上课外班,到时适应起来会有困难。

  @和路雪雪:孩子班上的同学有一大半都报了培训班,我想趁着孩子想在学习任务不重,让她多学点知识,而且也可以解决孩子的看管问题,对她成长也有好处。

  @青岩:网球、钢琴、舞蹈这些都是孩子自己想学的。不像当年我们为了高考,所有的兴趣都要放下,长大后连个爱好都没有。现在的孩子选择更多,可以多尝试,找到真正自己喜欢的方向。

  @我是米米妈:上兴趣班也是“儿童社交”的一种方式。现在的孩子聚在一起,经常会聊围棋、聊钢琴、聊英语,如果哪个孩子搭不上话,很容易就被边缘化了。

为孩子报课外班要精选

  @楚河:有的孩子上课外班一百个不情愿,而有的孩子则十分享受,其实最关键的是如何在繁多复杂的课程中选择符合孩子兴趣的。

  @悦城山水:不管是绘画、舞蹈等兴趣班,还是写作指导、英语教学还是奥数的文化课辅导班,家长需要观察孩子的自身情况,切勿盲目、随波逐流。

  @oneone:每个人的精力都是有限的,尤其是孩子,需要保证充足的睡眠时间。如果每天晚上都要上兴趣班,还要完成家庭作业,睡眠时间很难保证。因此,家长的引导非常关键,报兴趣班可以“广撒网”,但也记得要收回来。

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网友回复

我家儿子小学三年级,学校开的有英语班,自己不能辅导,想着校外上英语班能帮着提高些,可是孩子总是抵触,纠结是否停上课外班?

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坏事,教育焦虑的具体表现。我们大多数都是平常人,只有少数人能够出类拔萃,少数人能够优秀的选择变成多数人趋之若鹜的事,就成了坏事。

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课外班的选择以孩子的 兴趣为导向。

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星星在天空划过没有留下痕迹,但此刻已经不同。

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可以有。

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以孩子自愿为 原则。

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看兄弟你整天反对应试,你能发明一个更利于普通老百姓的孩子更公平的选拔机制吗
教育要对所有人公平,只能是素质教育

素质教育

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基本不算好事


如果确实需要,就应该纳入国家体系进行系统性强化培养


不能商业化的蔓延并有越来越严重的趋势


这种现象年全是社会运营管理逻辑导出来的。不是个体的难题,而是思路的问题

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不是个体的问题,而是思路的问题

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一方面上课外兴趣班确实让许多孩子的知识面得到了提高,另一方面吗,上兴趣班也确实会占用孩子的许多自由时间。有利还是有弊不能一概而论,应该是有所选择的给孩子报班,不要操之过急,揠苗助长就好。

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  • 晓凌
  • 2017-12-20 12:54:42发表
  • 10楼

谈不上什么好事,坏事的问题,还是根据当地的实际情况来操作就好。

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课内学业课外补,不可取。

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望子成龙,揠苗助长。填鸭只能“烤着吃”。

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家长想减负,就别补课,让孩子好好玩就行了。家长想叫孩子多学一点东西,就补补课,别人别说三道四的。

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孩子的成长不只是课本知识。

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引自:13楼:游客8847067于  2017-12-20 17:04:05发表 家长想减负,就别补课,让孩子好好玩就行了。家长想叫孩子多学一点东西,就补补课,别人别说三道四的。

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在学校教学不好吗?学校教--不好吗?非得课外补?


只是个社会管理逻辑调整而已,如果确属需要,必要。重新设计一套教学模式来不就行了


这方面商业化有没有制造课堂不讲留给课外的现象,有没有引起老师的内心变化,有没有造成家长的被动无奈。有没有造成社会人心的偏离。。。。


都要直面。客观的存在就摆在那里。看不去看,看没看见他都在那里


医疗,教育,不该有太多商业化

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太多的商品需要太多的钞票。

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真的是老了,不知道什么时候“课外班”成了标配。按照不同家庭的情况选择一些课外爱好是有益的,但标配就成了负担,不应该这样。

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不要让“标配”成为变相负担,请为孩子们、也为家长们减负!

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这个问题是自己没空找谁带孩子的问题?没人带孩子,不想去求三姑六婆八叔,求也没人帮,长穷难顾的情况下,只好这样找人带孩子吧!谢谢!


               maixuzhong

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课外班是社会毒瘤,是祸害儿童,一定要下重拳打击,尤其是哪些无良老师,为了捞钱,丧尽天良。

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