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原创 党的人才战略要从教师抓起

  • 龙泰6796
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  • 2018-05-24 12:07:06

党的人才战略要从教师抓起

                                          贵州安顺  张泰龙


近来,北京、海南、广州等地为吸纳人才出台各种优惠政策和优厚待遇,引发如火如荼的“人才争夺战”。那么,问题来了:人才从哪里来!

习近平在第30个教师节之际到北京师范大学视察时指出,“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”人才之本在教育,教育关键在教师,教师是培养人才的人才,所以,人才战略要从教师队伍建设抓起。

优化师资建设是关键。师范院校是培养教师的摇篮,要培育一支忠于党和人民教育事业的高素质的教师队伍,就加大师范院校教育投入,优化师范院校资源配置,建设高品质的师范院校,培养更多的优秀年轻教师,为教育人才输入,建设高素质教师队伍打牢基础。同时,各级党委政府要注重在职教师培养,紧跟新时代步伐,强化业务能力培训和师德师风建设,不断提升教师综合素质,让老教师有新思想,新教师有好镜鉴。

提高教师地位是根本。教师人才流入少、流失多,根源在于教师职业地位不高、待遇不好。很多大学毕业生能考入公务员、事业单位的,一般都不考虑从教,教师职业往往成为大学毕业生就业选择的“第三志愿”,正所谓“学而优则仕”。不仅如此,教师队伍中,有实力或有机会的往往“跳槽”,要么进入机关从政,要么下海创业,毕竟新时代的就业多元化,各种创业或施展才华的机会更多、平台广。因而,只有提高教师待遇,才能让教师真正成为“令人羡慕的职业”,减少教育人才流失,吸引更多的人才加入教师队伍,安心为党和人民的教育事业敬职敬业。

强化教育激励是动力。不可否认,现阶段广大农村教师队伍总体上疲软,教育阵地活力欠佳,发展缓慢。教育行政部门要制定科学可行的教育激励机制,强化素质教育绩效考评奖惩力度,适当拉大奖励差距,打破“干好干坏一个样”大锅饭模式,实现“按劳分配”和“实绩分配”,激发教师敬业激情,让广大执着于三尺讲台的教师有干劲、有奔头,让校外兼职补课和“撞钟和尚”回到校园“主业”。这样,才能最大限度调动教师个体的积极性和创造性,让教育系统形成比学赶超的良好环境,让教师队伍充满活力。

我们党的人才战略要从顶层设计入手,以打造高素质教师队伍为基础,培养出更多德才兼备的有用人才,从而为党的强国战略提供人才供给,为中华民族的伟大复兴提供人才支撑。


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