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原创 爱是教育永恒的旋律

  • hcxjjpzssz
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  • 2018-10-10 11:01:26

有人说,教育是一首诗,一首激情澎湃的诗,诗的名字叫热爱;有人说,教育是一幅画,一幅色彩斑斓的画,画的主题是未来;也有人说,教育是一首歌,一首常唱常新的歌,歌中唱的是奉献。正如十九大报告所说----不忘初心,方得始终。我觉得爱是教育永恒的旋律,爱是教育的精魂。

冰心老人说“有了爱,就有了一切”。

首先是对学生的爱。爱是什么?爱是宽容。爱让我们睁大一只眼睛看孩子的优点,眯着一只眼睛看孩子的缺点。要相信每个孩子都是一道“独特的风景”,要允许他们犯错误,更要指点他们认识正确的方向。

爱是什么?爱是信任。教育家苏霍姆林斯基指出:“有时宽容引起的震撼比惩罚更强,而信任则是扣开心灵的钥匙。”与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份批评,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份疼爱。当我发现孩子们把一个小小的秘密和我分享,把一段段心事向我诉说,我深深的感到了信任带给我的力量。

爱是什么?爱是耐心。每个学生都有不同的缺点和长处,对于孩子们的优点要不吝的提出表扬和称赞,哪怕日复一日。当面对行为有偏差的学生时,教师必须付出持久而真诚的爱,去感化他们,使他们逐步改正缺点,直至养成良好的行为习惯,正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,这是一个长久的过程,贵在坚持。

爱是什么?爱是谦虚。孔子说,“三人行,必有我师”。教师和学生之间也可以教学相长,教师只有细心地看学生,才能发现学生的闪光点,才能建立民主、平等、相互尊重的和谐课堂。要善于蹲下来看待孩子们的世界,才能发现他们异于成人世界的多姿多彩。

教师对学生的爱,是心灵与心灵的沟通,是思想与思想的碰撞,是眸子与眸子的交流。师爱无言,他是寻常的、质朴的、平淡的、也是无私的宽容的瑰丽的。

再有,是对教育事业的爱。教育生涯也许缺少起伏的波澜,也许没有惊天的骇浪,但就是在这平平淡淡辛苦的耕耘中,芬芳的桃李下,盛满了对教育事业浓浓的爱。

孔子说,教育是“仁者爱人”;苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”,夏丐尊老先生说:“教育方式是水池,爱心则是水池中的水”。而我觉得,真正的对教育事业的爱是以人格塑造人格,以灵魂孕育灵魂,以情感培育情感。它是一次没有尽头的旅行,边走边看,你就会因沿途美丽的风景感悟到更多生活的美好。就想继续走下去,甚至投入更多的热情,因而不在乎前面是否有高山有险滩,是否有荆棘有障碍。而此时,这种情怀已升华为另一种爱,一种对于生活的爱。也只有充盈和浸润着对学生、对教育事业、对生活的爱,才能做到像李芳老师一样,关键时刻拼尽全力用自己的身体护住学生,这是一名师者的担当和共产党员的英勇气概。她用生命兑现了自己的诺言。心存大爱才能用言行传递真情,才能温润着心灵间无言的感动,积淀着人生幸福与憧憬。爱始终存于教育者的心中,才能不忘初心,方得始终。

                                        潢川二中汤兴岭


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网友回复

  • 晓凌
  • 2018-10-10 15:58:22发表
  • 1楼

爱憎分明是教育所必须的。

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没有爱心的教师。不具备做教师的资格。

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教育的灵魂是爱。

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用爱心、耐心、责任心去教育孩子。

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现在的孩子不是在80 90后在这科技时代

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写得太好了!你一定是个有爱的老师

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爱是教育永恒的旋律,爱是教育的精魂。心存大爱才能用言行传递真情,才能温润着心灵间无言的感动,积淀着人生幸福与憧憬。

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教师的爱应是“有偿”的

《父母与孩子的爱》一文中指出:母亲的爱是“因为是你,所以我爱你”,父亲的爱是“因为你应当如此,所以我爱你”。母爱给予人充分的自信心和安全感,而父爱则更锻炼人、塑造人。笔者认为,师者的爱当既如母爱又如父爱,却又不同于他们,应是“有偿”的。

这“有偿”不是指物质上的,而是学生以实际行动来回报。韩愈曾言:师者,所以传道、受业、解惑也。但当今时代,教师的责任已不仅仅是教授知识了,更要让学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。当学生成为更好的自己时,便是对教师最大的报偿了。

可也许有人会说“老师就该无私,该是那化作春泥更护花的落红,该是那灯尽油干的泪烛”,无论学生如何,教师都该爱护。的确,学生的接受能力、生活环境大不相同,我们不能以流水线上的螺丝钉一样去统一每一个人,不应偏爱学习程度好的学生而忽视后进生的感受。但这并不意味着教师的爱就应不计报酬。当教师忘我地付出时,都带着对学生的殷切期盼,当他们达不到期待值时,教师势必会失落。但失落之余,我想大多数教师都不沉溺于此,而是耐心地分析原因、调整方法,帮助学生把握前进的方向。若是学生理解了教师的良苦用心并不断努力向前,为人师者,该多欣慰!

行文至此,我想大家都明白了我所说的“有偿”为何意了吧。是学生尊师重道的态度,是“百尺竿头更进一步”的决心,是“泛舟学海舍我其谁”的气魄,是成为“好知者”甚至“乐知者”,是不抛弃初心,不违背原则,做一个堂堂正正的人。


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     有爱的教育才是真正的教育!这两天,我看了报纸上关于信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳同志的先进事迹,深为李芳老师爱生如子的情怀所感动!爱是责任、爱是无怨无悔地付出,”有了爱,就有了一切“李芳老师以实际行动践行着对学生的爱,直至为了救学生而献出宝贵生命!李老师是教育战线的好榜样,祝愿李老师一路走好!

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