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培养独立思考的人才,需要教师和学生的共同努力

  • 邯磁力
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  • 2019-01-29 09:05:31

黛玉会如何发朋友圈、给金陵十二钗找对象、请《红楼梦》中人物吃饭等等脑洞大开的问题,都是南京大学文学院教授苗怀明的《红楼梦》研究课上的作业。这些看似不正经的问题却是老师用心布置的结果,这些看似无厘头的问法却需要学生认真的思考。在这个忙碌的期末考试复习季,苗教授的“花式作业”之所以赢来了无数的点赞,在于其深谙大学之道在于思而不在于考。

  如今,我国高校的教学和考核都存在着问题。每到考试复习季,高校学生们往往急切盼望着老师“划重点”,而高校教师也会纠结是否该划,尤其在某“学霸”向学校恳求不要划重点,称这样做拉不开差距事件后。而纠结是否“划重点”的背后,反映的正是高校平时教学水平不合格,考核方式太死板的问题,而苗老师的做法则值得我们借鉴。

  培养独立思考的人才,平常的教学工作至关重要。就像苗老师说的:“现在国内大学有个不好的现象,重视学术研究,忽视教学质量。”而苗老师则愿意花更多心思在教学上,讲授《红楼梦》研究十几年,其讲授方式也一直在随着时代变化。他坦言为了让“95后”接受,自己在布置作业的时候也很烧脑。倘若平时高校教师都认真备课,授课精彩,又怎么会担心学生不听讲?倘若平时老师都注重引导学生积极思考,又怎么会担心学生考试无话可说?又何来划不划重点的纠结呢?那句“没有了课程的打扰,学生往往能在假期更好的学习”或许并不是一句玩笑话,不走心的教学对学生的时间可能只是一种浪费,唯有用心的教学才能培养出人才。

  而作为督促学生、检验人才的重要手段,考试固然必不可少,但僵化死板的考核却不利于人才的发展。除了“花式作业”,苗老师的课还需要每个同学写作主题课程报告,每人分担《红楼梦》一回的校勘工作,且要出报告,写论文。这难度着实不小的考核方式不仅没有人抱怨,学生还评价为老师是在教其如何正确地做学术。所谓的大学生不愿意学习,并不只是学生的问题,如此灵活、意在培养学生独立思考的考核,是乐于为学生所接受的。

  大学之道在于思不在于考,而高校教师的引导则至关重要,唯有用心的教学和灵活的考核才能够激发学生学习和思考的兴趣。培养独立思考的人才,需要教师和学生的共同努力。


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网友回复

  • 晓凌
  • 2019-02-02 11:02:50发表
  • 1楼

培养独立思考的人才,需要教师和学生的共同努力——家长同样也很重要。

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  • 晓凌
  • 2019-02-02 11:04:12发表
  • 2楼

培养独立思考的人才,需要教师和学生的共同努力——作为父母,平时多多给予孩子启发性教育,就有利于的独立思考。

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培养独立思考的人才,需要教师和学生的共同努力——家长同样也很重要

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