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扎扎实实地认真做好,不能一考了之

  • 邯磁力
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  • 2019-01-29 09:17:14

在期末考试周来临之际,重庆南开融侨中学除体育教研组和校长,全校197位初中、高中各学科老师、教研组、备课组组长都逐一走向考场参加了一次严格的期末考试。(1月21日重庆晨报)

  考老师,旨在提升老师专业能力,以考促学,以考促教。应该说,重庆南开融侨中学这一做法动意是好的。

  众所周知,能谋上老师这个职业也是不容易的,是要经过几番多轮的考试。应该说,以他们现在的学历水平,是能胜任所担负年级的学科任务。但在实际教学中,理论和实践还是有差距的,绝大多数的老师在教学中,能够充分发挥出自己的水平来,讲课时,学生听得懂,易接受。可也有少数老师是“茶壶里饺子,倒不出来”,在课堂上,自己虽讲的是口干舌燥,但学生听起来却清淡无味,这就是要有一个学习提高的过程。其实,俗话说的好,世上只有第七,没有第一;只有更好,没有最好。学习提升专业能力,应是每一个老师的事,只有不断的学习,不断的创新,才能不断的提高自己的专业水平,把本职工作做的更好。

  考老师,我想,应该不全是什么几何、代数之类的题目吧,当应还有有关老师教学方法、教育学生的一些问题解答。考试是手段,目的是提高老师的专业能力。要达到以考促学,以考促教的效果,真正发挥考试效应,窃以为,不能一考了之,还需做好以下几个方面的工作:

  一是要认真阅卷,组织评审。老师考试结束后,要像阅批学生试卷那样,认真批改,实事求是的打分。对每一份试卷要仔细评估,确实找出存在问题的原因,并将考试成绩及评估意见告知每一位老师。

  二是要组织充电,帮助提高。针对少数老师存在的不足或薄弱,采取请进来、走出去的方法进行培训。同时,学校在开展的教研活动中,多安排这些老师的学校交流机会,使他们在教中学,学中提高,不断提高自己的专业能力。

  三是要绩效挂钩,奖优罚劣。据了解,绝大多数的学校工资实行绩效挂钩,但也有少数学校在操作中,存在着平均主义,挫伤了部分教师的积极性。要真正调动广大教师的教学积极性,就要把绩效挂钩真正落到实处,做到奖罚分明。

  考老师的事既然已经做了,就得当回事,扎扎实实地认真做好,不能一考了之。否则的话,就是花拳绣腿,就没有什么实际意义了。


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