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主题教育不能“变了味”

  • yszzb
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  • 2019-10-17 17:48:59

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,全党围绕围绕新时代中国特色社会主义新思想开展了一系列活动,学习之风蔚然兴起。然而在现实中,有些地方层层加码、层层签订责任状,把压力传导到基层,导致基层责任状满天飞,严重制约党员干部理论素养的有效提升,主题教育流于形式主义、官僚主义。如何避免这种“变味”现象出现?笔者认为,要能够做好三个着力,对上、对下、对群众交出一份满意的答卷。

要着力解决思想问题,党员干部能否做到初心不改,是否勇于担当,是否胸怀百姓,与思想理论的指导有重要联系。古语云,学者非必为是,而仕者必为学,要想解决党员干部思想上的顽疾、硬疙瘩,就必须用好学习这味万能药,变“要我学”为“我要学”,认认真真读原著学原文悟原理,通过集中学、自主学习、主题党日、党员讲党课等多种形式确保入脑入心,以学益智、以学修身。

要着力杜绝形式主义,主题教育不是任务,不是口号,而是一次对党员干部的思想洗礼,不能停留在材料和笔记上。要根据基层实际制定合理的学习、调研、整改方案,确保在不影响工作的前提下提升思想素质。要认真审视问题,结合学习内容和工作实际查摆各项漏洞,切不可以工作当中的日常问题代替主题教育中检视出的问题,要做到以学促改。要精简发文数量,对主题教育的各项工作落实,不能以层层填表数量代替成绩,要把党员干部自身素质的提升、解决问题的实效、群众的评价反映作为评判的标尺。

要着力落实问题整改。“不以无过为能,而以能改为贵”,抓好问题的整改落实,是贯彻主题教育总要求的具体体现,是推动全党更加自觉地为实现新时代奋斗目标的有力抓手。对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,找准存在的短板和不足,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限要求,按期整改到位;一是解决不了的,明确阶段目标,持续抓好整改,以达到动真碰硬、真刀真枪解决问题的目的。


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